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  • 남양주 청소년여가공간 펀그라운드 확대중이다

    남양주 청소년여가공간 펀그라운드 확대중이다

    남양주 청소년공간 펀그라운드 확대

    기사 출처

    남양주시, 청소년 여가공간 ‘펀그라운드’ 6개소로 확대 운영

    청소년의 균형 있는 성장을 위한 공간 확충…2026년까지 와부·수동 등지에 추가 조성 계획

    남양주시는 청소년의 자율적 여가 생활을 지원하고 창의 역량 개발을 촉진하기 위한 공간인 ‘펀그라운드(FunGround)’를 기존 2개소에서 6개소로 확대 운영하기로 하였습니다. 이에 따라 청소년들에게 보다 다양한 여가 활동과 창작의 기회를 제공하고, 지역 내 청소년 전용 공간의 불균형 해소에도 기여할 것으로 기대됩니다.

    현재 ‘펀그라운드’는 다산동과 별내동에 운영 중이며, 2024년에는 와부도서관 내, 2025년에는 오남읍과 퇴계원, 2026년에는 수동면까지 단계적으로 확대 설치될 예정입니다. 시는 청소년의 접근성과 공간 수요를 면밀히 분석하여 적절한 배치와 기능을 고려한 설계를 추진하고 있습니다.

    “단순한 여가공간을 넘어, 자기 주도적인 활동이 가능한 창작 중심의 공간으로 발전시키는 것이 목표입니다.”

    펀그라운드의 기능 및 구성

    펀그라운드는 단순한 휴게 공간을 넘어서 청소년들이 직접 운영에 참여하고 다양한 창작 활동을 시도할 수 있는 복합 문화 플랫폼입니다. 공간 구성은 메이커 스페이스, 스튜디오, 창작 공방, 전시 공간 등으로 이루어져 있으며, 프로그램은 지역 청소년의 수요와 의견을 반영하여 탄력적으로 구성됩니다.

    특히, 3D프린터, 레이저커터, 콘텐츠 편집 설비 등 창작 도구를 갖춘 ‘상상공작소’는 미래 산업과 연계된 기술 체험과 자기 주도적 프로젝트 수행의 기회도 함께 제공하고 있습니다. 이를 통해 청소년의 진로 탐색과 창의 교육 기반을 동시에 지원하는 복합적 역할을 수행할 수 있습니다.

    지역별 공간 접근성 개선과 분산 효과

    이번 확대 정책은 기존에 일부 지역에 편중되었던 청소년 전용 공간의 불균형 해소에도 방점을 두고 있습니다. 특히 퇴계원, 수동면 등 비도심 지역 청소년의 접근성을 개선하기 위한 조치로 평가되고 있으며, 지역 간 문화 기반 격차를 줄이기 위한 정책적 노력으로 볼 수 있습니다.

    지역별 설치 일정은 향후 구체적인 예산 확보와 부지 확정을 통해 최종 조율될 예정이며, 커뮤니티 및 도서관 등 공공시설과의 연계를 통해 공간 효율성도 극대화할 계획입니다.

    “교통 여건이 열악한 지역에도 청소년복지 서비스가 닿을 수 있도록 지리적 형평성을 고려했습니다.”

    =청소년

    청소년 참여 기반의 운영 모델 도입

    운영 측면에서는 일방적인 프로그램 제공이 아니라 청소년의 자율성과 참여를 중요 요소로 삼아, 공간 관리와 프로그램 기획에 청소년 주체들이 적극적으로 개입하는 운영 모델이 적용되고 있습니다. 이러한 방식은 이용자의 만족도를 높일 뿐 아니라 공간의 활성화에도 긍정적인 영향을 줄 수 있습니다.

    특히, 별내 펀그라운드와 다산 펀그라운드 사례에서는 청소년이 직접 제안한 프로젝트와 활동이 정기적으로 운영되고 있으며, 이를 통해 자발적인 활동이 지속적으로 창출되고 있는 것으로 파악됩니다.

    메이커 중심 공간 구성의 정책적 의의

    최근 지방자치단체들은 청소년정책의 방향성을 단순 복지 차원에서 창의력 개발과 진로 지원으로 전환하고 있습니다. 이러한 흐름 속에서 펀그라운드의 확대는 창작 기반 청소년 문화 공간 확충의 대표적인 시도가 되고 있으며, 단기 체험보다는 장기적이고 자기 주도적인 활동 중심의 시설이 필요한 현 시점에서 중요한 모델로 작용하고 있습니다.

    또한 메이커 중심의 시설 배치는 3D프린팅 등 신기술과의 연계 교육이 가능하다는 점에서 산업 연계 관점에서도 긍정적입니다. 이는 청소년이 자신의 흥미를 구체적인 기술 역량으로 발전시킬 수 있도록 돕는 역할을 수행합니다.

    향후 예산 및 유지 관리 계획

    남양주시는 펀그라운드 설치 계획이 단순한 일회성 사업이 아닌 지속적인 운영과 발전을 위한 중장기 계획에 따라 이루어진다고 밝혔습니다. 공간 설치 이후에는 유지 관리 운영비와 프로그램 기획 및 인력 배치 등 종합적인 관리 체계를 지속적으로 확보할 예정입니다.

    특히 각 공간에 지역 전문 인력과 청소년 담당 실무자를 배치하여, 특성화된 프로그램 개발과 안정적인 운영 기반을 함께 확보할 수 있도록 구성한다는 계획입니다. 이에 따라 향후 시설 운영의 지속성과 만족도 향상이 동시에 도모될 것으로 전망됩니다.

    창의공간

    여가 복지 측면의 정책적 중요성

    청소년 여가 공간이 단순한 쉼터나 운동 공간에서 벗어나, 자율적 사고 훈련과 생활 기술 습득이 가능한 사회적 인프라로 확장되고 있는 배경에는 다양한 사회 변화가 있습니다. 그 중에서도 디지털 환경에 친숙한 세대의 특성을 반영하여, 창작 기반의 공간 마련은 필수적인 과제로 떠오르고 있습니다.

    남양주시는 이에 발맞추어, 향후 청년창업랩, 미디어 교육센터 등 유사 기능의 공간과 연계하여 장기적인 지역 청소년 역량 개발을 위한 복합전략을 추진하고자 하고 있습니다. 이는 청소년이 단순히 보호 대상이 아닌 주체적 시민으로 성장할 수 있도록 돕는 기반이 될 수 있습니다.

    마치며

    펀그라운드의 확대는 청소년에게 필요한 물리적·기능적 기반을 제공하고, 지역 간 여가 공간 격차를 해소하는 데 중점을 둔 정책입니다. 향후 청소년 주도 활동을 중심으로 공간이 활성화된다면 지속 가능한 여가복지 모델로서 정착할 수 있을 것입니다.


    3D프린팅 기술의 혁신을 통해 청소년 창의력 개발과 동시에 지역 사회의 균형 발전을 지원하는 '펀그라운드'의 확장을 기대하실 수 있습니다. 이러한 공간적 변화를 위한 실용적 지원으로 한양3D팩토리는 지역사회의 발전에 중요한 역할을 하고 있습니다.

    3D프린팅에는 역시 한양3D팩토리

  • 남양주 청소년 여가 공간 펀그라운드 확대 추진

    남양주 청소년 여가 공간 펀그라운드 확대 추진

    남양주 청소년공간 펀그라운드 확대

    기사 출처

    남양주시, 청소년 여가공간 ‘펀그라운드’ 6개소로 확대 운영

    청소년의 균형 있는 성장을 위한 공간 확충…2026년까지 와부·수동 등지에 추가 조성 계획

    남양주시는 청소년의 자율적 여가 생활을 지원하고 창의 역량 개발을 촉진하기 위한 공간인 ‘펀그라운드(FunGround)’를 기존 2개소에서 6개소로 확대 운영하기로 하였습니다. 이에 따라 청소년들에게 보다 다양한 여가 활동과 창작의 기회를 제공하고, 지역 내 청소년 전용 공간의 불균형 해소에도 기여할 것으로 기대됩니다.

    현재 ‘펀그라운드’는 다산동과 별내동에 운영 중이며, 2024년에는 와부도서관 내, 2025년에는 오남읍과 퇴계원, 2026년에는 수동면까지 단계적으로 확대 설치될 예정입니다. 시는 청소년의 접근성과 공간 수요를 면밀히 분석하여 적절한 배치와 기능을 고려한 설계를 추진하고 있습니다.

    “단순한 여가공간을 넘어, 자기 주도적인 활동이 가능한 창작 중심의 공간으로 발전시키는 것이 목표입니다.”

    펀그라운드의 기능 및 구성

    펀그라운드는 단순한 휴게 공간을 넘어서 청소년들이 직접 운영에 참여하고 다양한 창작 활동을 시도할 수 있는 복합 문화 플랫폼입니다. 공간 구성은 메이커 스페이스, 스튜디오, 창작 공방, 전시 공간 등으로 이루어져 있으며, 프로그램은 지역 청소년의 수요와 의견을 반영하여 탄력적으로 구성됩니다.

    특히, 3D프린터, 레이저커터, 콘텐츠 편집 설비 등 창작 도구를 갖춘 ‘상상공작소’는 미래 산업과 연계된 기술 체험과 자기 주도적 프로젝트 수행의 기회도 함께 제공하고 있습니다. 이를 통해 청소년의 진로 탐색과 창의 교육 기반을 동시에 지원하는 복합적 역할을 수행할 수 있습니다.

    지역별 공간 접근성 개선과 분산 효과

    이번 확대 정책은 기존에 일부 지역에 편중되었던 청소년 전용 공간의 불균형 해소에도 방점을 두고 있습니다. 특히 퇴계원, 수동면 등 비도심 지역 청소년의 접근성을 개선하기 위한 조치로 평가되고 있으며, 지역 간 문화 기반 격차를 줄이기 위한 정책적 노력으로 볼 수 있습니다.

    지역별 설치 일정은 향후 구체적인 예산 확보와 부지 확정을 통해 최종 조율될 예정이며, 커뮤니티 및 도서관 등 공공시설과의 연계를 통해 공간 효율성도 극대화할 계획입니다.

    “교통 여건이 열악한 지역에도 청소년복지 서비스가 닿을 수 있도록 지리적 형평성을 고려했습니다.”

    =청소년

    청소년 참여 기반의 운영 모델 도입

    운영 측면에서는 일방적인 프로그램 제공이 아니라 청소년의 자율성과 참여를 중요 요소로 삼아, 공간 관리와 프로그램 기획에 청소년 주체들이 적극적으로 개입하는 운영 모델이 적용되고 있습니다. 이러한 방식은 이용자의 만족도를 높일 뿐 아니라 공간의 활성화에도 긍정적인 영향을 줄 수 있습니다.

    특히, 별내 펀그라운드와 다산 펀그라운드 사례에서는 청소년이 직접 제안한 프로젝트와 활동이 정기적으로 운영되고 있으며, 이를 통해 자발적인 활동이 지속적으로 창출되고 있는 것으로 파악됩니다.

    메이커 중심 공간 구성의 정책적 의의

    최근 지방자치단체들은 청소년정책의 방향성을 단순 복지 차원에서 창의력 개발과 진로 지원으로 전환하고 있습니다. 이러한 흐름 속에서 펀그라운드의 확대는 창작 기반 청소년 문화 공간 확충의 대표적인 시도가 되고 있으며, 단기 체험보다는 장기적이고 자기 주도적인 활동 중심의 시설이 필요한 현 시점에서 중요한 모델로 작용하고 있습니다.

    또한 메이커 중심의 시설 배치는 3D프린팅 등 신기술과의 연계 교육이 가능하다는 점에서 산업 연계 관점에서도 긍정적입니다. 이는 청소년이 자신의 흥미를 구체적인 기술 역량으로 발전시킬 수 있도록 돕는 역할을 수행합니다.

    향후 예산 및 유지 관리 계획

    남양주시는 펀그라운드 설치 계획이 단순한 일회성 사업이 아닌 지속적인 운영과 발전을 위한 중장기 계획에 따라 이루어진다고 밝혔습니다. 공간 설치 이후에는 유지 관리 운영비와 프로그램 기획 및 인력 배치 등 종합적인 관리 체계를 지속적으로 확보할 예정입니다.

    특히 각 공간에 지역 전문 인력과 청소년 담당 실무자를 배치하여, 특성화된 프로그램 개발과 안정적인 운영 기반을 함께 확보할 수 있도록 구성한다는 계획입니다. 이에 따라 향후 시설 운영의 지속성과 만족도 향상이 동시에 도모될 것으로 전망됩니다.

    창의공간

    여가 복지 측면의 정책적 중요성

    청소년 여가 공간이 단순한 쉼터나 운동 공간에서 벗어나, 자율적 사고 훈련과 생활 기술 습득이 가능한 사회적 인프라로 확장되고 있는 배경에는 다양한 사회 변화가 있습니다. 그 중에서도 디지털 환경에 친숙한 세대의 특성을 반영하여, 창작 기반의 공간 마련은 필수적인 과제로 떠오르고 있습니다.

    남양주시는 이에 발맞추어, 향후 청년창업랩, 미디어 교육센터 등 유사 기능의 공간과 연계하여 장기적인 지역 청소년 역량 개발을 위한 복합전략을 추진하고자 하고 있습니다. 이는 청소년이 단순히 보호 대상이 아닌 주체적 시민으로 성장할 수 있도록 돕는 기반이 될 수 있습니다.

    마치며

    펀그라운드의 확대는 청소년에게 필요한 물리적·기능적 기반을 제공하고, 지역 간 여가 공간 격차를 해소하는 데 중점을 둔 정책입니다. 향후 청소년 주도 활동을 중심으로 공간이 활성화된다면 지속 가능한 여가복지 모델로서 정착할 수 있을 것입니다.


    3D프린팅 기술의 혁신을 통해 청소년 창의력 개발과 동시에 지역 사회의 균형 발전을 지원하는 '펀그라운드'의 확장을 기대하실 수 있습니다. 이러한 공간적 변화를 위한 실용적 지원으로 한양3D팩토리는 지역사회의 발전에 중요한 역할을 하고 있습니다.

    3D프린팅에는 역시 한양3D팩토리

  • 삼차원 프린팅으로 탄생한 드론 기술 혁신 사례

    삼차원 프린팅으로 탄생한 드론 기술 혁신 사례

    =3D프린트

    생성형 AI 기술을 접목한 3D 프린팅의 진화와 메이커스페이스 활성화 전략

    3D 프린터 시장이 정체 국면을 겪는 가운데, 인공지능(AI) 기술과의 융합을 통해 새로운 성장 가능성을 모색하는 시도가 이어지고 있습니다. 본 글에서는 생성형 AI와 3D 프린팅 기술을 접목하여 차별화된 성과를 보이는 국내 사례를 통해 관련 산업의 변화 양상을 살펴보고자 합니다.

    AI기술

    AI 기술과 접목되는 3D 프린터 기술의 진화

    최근 글로벌 시장에서는 AI의 장점을 활용하여 3D 프린터 성능을 고도화하는 사례가 주목받고 있습니다. 예를 들어, 아이슬란드의 스타트업 오일러(Euler)는 금속 분말 프린터의 출력 이미지를 실시간으로 분석하여 사전 결함을 예측하는 기술을 개발하였습니다. 또 다른 사례로, 옥톤(Oqton)은 AI를 통해 출력 일정 및 경로를 자동 최적화하며 생산성을 높이는 솔루션을 제공하고 있습니다.

    국내에서도 이와 유사한 기술적 시도가 활발히 이루어지고 있으며, 대표적인 예로는 생성형 AI를 활용하여 2D 이미지로부터 3D 모델을 자동 생성하는 기술이 있습니다. 이는 단순한 장비 공급을 넘어 소프트웨어, 교육 콘텐츠, 이중 모드 프린팅 기술 등으로 영역을 확장하며 3D 프린팅 시장에 새로운 변화의 계기를 마련하고 있습니다.

    마인3디피, “생성형AI·3D 프린터로 메이커 문화 확산에 기여”[스타트업in과기대]

    기사 출처

    3D 프린팅 교육과 인프라 확대를 위한 실행 전략

    기술의 발전과 함께 교육 인프라 확충이 중요해지고 있습니다. 3D 프린팅 기술은 장비 운용 및 모델링 설계 이해도가 수반되어야 하는 복합 분야이기 때문에 체계적인 교육이 필수적입니다. 이를 반영하여 국내에서는 대학 강의, 지역 메이커스페이스, 창업 지원 기관 등을 통한 다층적 교육이 확대되고 있습니다.

    특히 메이커스페이스는 일반 시민, 예비 창업자, 청소년 등을 위한 실습 공간으로 운영되며, 다양한 장비와 실습 기회를 제공합니다. 예를 들어, 도봉구청 내 ‘메이커스쿨 도봉’에서는 교육 프로그램, 장비 실습, 디자인 컨설팅 등을 진행하여 참여자들이 3D 프린팅 기술을 실질적으로 경험할 수 있도록 지원하고 있습니다.

    창업보육센터를 활용한 기술기반 스타트업 성장 사례

    기술 기반 스타트업 육성에는 실험 공간, 멘토링, 사업화 지원 등 다양한 자원이 필요합니다. 서울과학기술대학교 창업보육센터는 이러한 요건을 충족시키는 대표적인 사례로, 입주 기업에 대해 공간, 장비, 행정 및 회계 상담, 투자 연계 등을 지원하고 있습니다.

    해당 기관은 전문 연구 및 제작이 가능한 금속 3D 프린터 등을 보유한 메이커스페이스를 운영 중이며, 스타트업이 실험적 기술을 실제 사업화로 연결할 수 있도록 실질적인 환경을 제공하고 있습니다. 이러한 인프라는 AI 기반 교육 콘텐츠 실험, 차세대 프린팅 프로토타입 제작 등 다양한 가능성을 열어줍니다.

    AI와 3D 프린팅 융합을 통한 신규 비즈니스 모델

    기존의 단순 출력 중심의 비즈니스 모델에서 벗어나기 위해 AI와의 융합을 통해 소비자 맞춤형 콘텐츠를 제작하는 방식이 주목받고 있습니다. 예를 들어, 증명사진 등 기존 2D 이미지를 바탕으로 3D 캐릭터를 자동 생성하여 출력하거나, 특정 키워드를 입력하면 즉시 3D 프린터에 적합한 형상으로 변환하는 솔루션 등이 개발되고 있습니다.

    이러한 모델은 교육뿐 아니라 굿즈 제작, 기념품, 마케팅 콘텐츠 등에 활용됐을 때 수익성과 확장성이 높습니다. 특히 AI 기반 설계 자동화는 전문가가 아니어도 시제품 제작이 가능하게 하여 일반 사용자 시장 확장을 촉진할 수 있는 기반이 됩니다.

    국내 3D 프린터 시장의 현황과 글로벌 격차

    국내 3D 프린팅 시장은 상대적으로 성장세가 둔화되고 있는 것으로 나타났습니다. 과학기술정보통신부와 정보통신산업진흥원(NIPA)의 ‘2024년 3D프린팅 산업 실태조사’에 따르면, 2023년 시장 성장률은 약 2.1%에 그쳤습니다. 반면, 글로벌 시장은 같은 해 10% 이상의 성장률을 기록하며 빠르게 확대되고 있습니다.

    국내 시장의 저성장 원인으로는 정부 연구개발 예산 감축, 장비 도입 지연, 산업화 적용 사례 부족 등이 지적됩니다. 이에 일부 기업은 제품 간소화, 새로운 프린팅 기술 시범 적용, 재료 혼합 기법 개발 등 자체 기술 고도화를 통해 시장 경쟁력을 확보하고자 노력하고 있습니다.

    디자인

    메이커 문화 확산을 위한 비전과 실행 과제

    기술의 대중화는 단순한 장비 보급을 넘어 생활 속 활용이 가능해야 실현됩니다. 이에 따라 프린팅 기술의 복잡성을 줄이고, 사용의 문턱을 낮추기 위한 교육과정 개발이 중요해지고 있습니다. 출력 장비의 이해에서부터 재료 특성, 후가공 기술, 출력 시간 효율화 방안 등을 포함한 실무 교육이 그 예입니다.

    그 중에서도 중요한 전략은 비전문가가 창작자 또는 창업가로 성장할 수 있는 구조를 마련하는 것입니다. 이를 위해 메이커 장비와 교육 시스템, 그리고 지역 사회와의 연계를 통한 생태계 조성 방안이 점차 구체화되고 있습니다.

    캠퍼스타운과 협력한 창업 생태계 구축 사례

    서울과학기술대학교를 포함한 여러 대학이 진행 중인 캠퍼스타운 사업은 스타트업에 핵심적인 사업 공간과 시제품 제작 및 검증 환경, 멘토링, 기술 자문 등의 자원을 제공합니다. 특히 금속 3D 프린터, SLA 프린터 등 상업화 단계 이전의 고급 장비를 활용할 수 있는 점이 경쟁력 요소로 작용하고 있습니다.

    이러한 환경 하에서 기술뿐 아니라 디자인, 마케팅, 소비자 피드백 실험 등을 동시에 수행할 수 있어 서비스 고도화 및 제품 차별화가 용이합니다. 또한 지역 내 청년 및 일반인을 대상으로 하는 교육 프로그램과 연계하여 기술 확산과 창업 자극 효과를 동시에 도모할 수 있습니다.

    메이커스페이스 성공 사례로 바라본 실행 전략

    도봉 메이커스쿨은 높은 방문자 수를 기반으로 지역 내 대표 메이커스페이스로 자리 잡고 있으며, 원데이 클래스부터 장비 교육까지 다양한 프로그램을 제공하고 있습니다.


    3D프린팅 산업의 지속가능한 성장을 위해 한양3D팩토리는 차별화된 기술 개발과 실용적인 응용을 통해 업계 발전에 기여하고 있습니다. 제안된 전략은 한국의 3D프린팅 시장이 글로벌 트렌드에 맞춰 성장해 나가는 데 유용한 참고가 될 수 있습니다.

    3D프린팅에는 역시 한양3D팩토리

  • 고양 덕이도서관에서 삼디 프린팅 체험 진행

    고양 덕이도서관에서 삼디 프린팅 체험 진행

    덕이도서관 메이커스페이스에서 미래산업 교육 프로그램 11월 운영

    2025년 11월 18일부터 29일까지, 고양시 덕이도서관에서 인공지능, 3D프린팅 등 미래기술을 주제로 하는 체험 기반 특성화 프로그램이 전 연령층을 대상으로 진행됩니다.

    미래교육

    미래산업 체험을 위한 창의융합형 프로그램 개시

    고양특례시 대화도서관은 미래산업에 대한 시민들의 관심 제고와 이해도 향상을 목적으로, 덕이도서관 1층의 메이커스페이스에서 ‘미래산업 특성화 창의융합 프로그램’을 개최합니다. 본 프로그램은 초등학생부터 성인까지 전 연령을 대상으로 하며, 실습 중심의 체험형 교육을 통해 참가자들이 현대 기술을 실생활로 접할 수 있도록 설계되었습니다.

    운영 기간은 2025년 11월 18일부터 29일까지이며, 일부 과정은 온라인(Zoom) 병행으로도 추진됩니다. 이는 물리적 제약을 받지 않고 다양한 계층의 참여를 이끌기 위한 방안으로 이해할 수 있습니다. 고양시는 이와 같은 교육 프로그램을 통해 시민들이 미래기술 사회에 원활히 적응할 수 있도록 지원하고자 하였습니다.

    고양시 대화도서관, 11월 ‘미래산업 특성화 프로그램’ 운영

    기사 출처

    총 28개 과정으로 구성된 기술 체험형 교육 내용

    이번 프로그램은 총 28개 개별 과정으로 구성되며 각 과정은 최근 주목받는 산업기술을 중심으로 편성되어 있습니다. 특히, 인공지능(AI), 3D프린팅, 디지털 콘텐츠 제작 등의 분야에서 실습을 통해 기술의 원리를 직접 확인하고 응용할 수 있는 기회를 제공합니다.

    대표적인 프로그램으로는 다음과 같습니다. 11월 18일 ‘인공지능으로 나만의 로고 스탬프 만들기’, 11월 19일 ‘슈링클스로 캐릭터 키링 만들기’, 11월 20일 ‘나만의 웹툰 만들기’ 등이 예정되어 있습니다.

    추가적으로 3D프린터 장비 교육, 아크릴 무드등 제작, AI 클로바 더빙 콘텐츠 생성, 다용도 가공기 유니맷을 활용한 샤프 제작, RC카 조립 등 실제 장비 운영이나 제품 제작이 포함된 프로그램도 다수 개설되어 있습니다. 이를 통해 참가자들은 미래산업의 핵심 기술 기반 역량을 자연스럽게 체득할 수 있을 것입니다.

    체계적인 신청 절차와 접근성 강화를 위한 온라인 병행 운영

    본 프로그램에 참여를 희망하는 시민은 고양시도서관센터 공식 누리집의 ‘신청/참여’ – ‘메이커스페이스’ – ‘프로그램 신청’ 메뉴에서 온라인 예약을 진행할 수 있습니다. 전화 문의도 병행 운영되므로 다양한 방식으로 참가 접수에 접근할 수 있습니다.

    고양시는 이용자 중심의 체험 환경 조성과 더불어, 디지털 접근성이 낮은 시민층을 위한 사전 안내 및 전화응대 체계를 마련하였으며, 온라인-오프라인 병행 수업 구성이 가능한 과정을 편성하여 물리적 거리의 한계를 보완하였습니다.

    프로그램을 통한 미래산업 이해도 제고 효과

    이번 프로그램은 단순한 체험 성격을 넘어서, 참여자들의 문제해결력, 창의성, 기술 이해도 향상을 주요 목적으로 하고 있습니다. 특히 인공지능과 같은 4차 산업혁명 핵심 기술을 주제로 한 교육 내용은 미래 직업 선택과 기술 트렌드 예측에 있어 실질적인 가이드를 제공할 수 있습니다.

    교육 과정 구성에 있어서도 이론보다는 실습 중심의 참여형 활동에 집중하여, 참가자가 학습에 직접적으로 개입하고 몰입할 수 있게 도왔습니다. 이는 정보의 흡수력과 장기적인 기술력을 동시에 강화하는 데 기여할 수 있는 방식으로 평가됩니다.

    도시형 도서관 공간의 기술교육 플랫폼으로의 전환 가능성

    이번 프로그램이 덕이도서관의 메이커스페이스에서 시행된다는 점은 도서 공간의 기능 확대에 있어 중요한 시사점을 제공합니다. 단순히 자료 열람 중심에서 벗어나 실질적인 학습·제작 활동이 가능한 복합 교육 공간으로의 진화를 확인할 수 있습니다.

    이는 공공기관의 유휴공간을 기술체험 및 교육 플랫폼으로 활용함으로써, 지역 내 미래산업 저변 확대와 학습 격차 해소에 기여하는 방향성을 제시합니다. 향후에도 이와 유사한 메이커스페이스 기반 프로그램이 도시형 공공시설 전반에 적용될 수 있을 것으로 예상됩니다.

    고양시의 지속 가능한 기술 인프라 기반 교육 전략

    이번 창의융합 프로그램을 운영한 고양특례시는 중장기적 관점에서의 시민 기술교육 정책 방향성을 도출하고자 하였습니다. 단발적인 교육 이벤트가 아니라, 지속적으로 운영 가능한 기술교육 모델을 구축하기 위한 첫 단추로 풀이할 수 있습니다.

    현재까지의 운영 결과와 시민의 관심도를 반영하여, 향후 수요 기반 프로그램 확대와 체계적인 연계 커리큘럼 도입이 예상됩니다. 또한 청소년과 장년층을 아우르는 생애주기별 맞춤형 기술교육 플랫폼으로 발전할 여지가 충분합니다.

    대화도서관 관계자는 "이번 프로그램이 시민들에게 미래산업 분야에 대한 이해와 공감대를 형성하는 좋은 기회가 되기를 바란다"고 전하였습니다. 현장 활동 중심의 교육을 통해 시민이 직접 체감할 수 있는 학습 성과가 구현될 수 있을 것으로 기대됩니다.

    시민 중심의 정책 실현 방식과 교육 접근성 확보

    이번 프로그램은 주민이 직접 참여하고 체험하며 배우는 방식에 최적화되어 있습니다. 특히, 미래산업의 핵심 기술을 쉽고 직관적으로 배우는 과정으로써, 정보 격차와 기술 격차를 동시에 해소할 수 있는 장점이 있습니다.

    메이커스페이스의 장비와 공간 활용 능력을 시민 대상으로 확장 삼아 공공시설의 생산적 운영 모델로 정착시킬 수 있는 사례이며, 온라인과 오프라인 프로그램의 연계 운영은 시대 변화에 부응하는 유연한 교육 방식으로 해석할 수 있습니다.

    마치며

    고양특례시의 이번 창의융합 프로그램은 기술의 변화 속도에 발맞추어 시민의 학습 기회를 넓히는 방향성을 확인할 수 있는 사례입니다. 실습 중심의 미래산업 체험 과정을 통해 기술 이해도와 창의적 역량을 동시에 고양할 수 있을 것으로 기대됩니다.


    로봇 하우징과 외형 파츠 분야에서 한양3D팩토리는 시대 변화에 발맞추어 혁신적인 기술을 통해 안정적이고 실용적인 솔루션을 제공해왔습니다. 앞으로도 이러한 기술력을 바탕으로 고객분들께 실질적 도움을 드리고자 지속적으로 노력할 것입니다.

    로봇 하우징 / 외형 파츠에는 역시 한양3D팩토리

  • 3D프린팅 AI 창작 교육 통한 사회공헌

    3D프린팅 AI 창작 교육 통한 사회공헌

    3D프린팅 시제품 한양3D팩토리

    김해메이커스페이스, 지역사회 협력 기반의 메이커 교육 본격화: 3D프린팅과 AI 접목 사례로 창의성·기술력 향상 도모

    김해의생명·산업진흥원은 메이커스페이스 운영사업의 일환으로, 지역사회와의 협력을 기반으로 한 사회공헌 프로그램을 개설하고 2025년부터 본격적인 운영을 시작하였습니다. 해당 프로그램은 지역의 청소년 및 다문화 가정을 대상으로 하며, 3D 프린터와 인공지능(AI) 기술을 접목한 융합 교육 과정을 제공합니다. 본 기사에서는 두 가지 대표적인 교육 과정을 중심으로, 기술 습득과 사회 기여라는 두 축을 동시에 달성한 구체적인 사례를 살펴봅니다.

    3D프린터 활용 피젯토이 제작과 교육 방식

    ‘3D프린터 활용 피젯토이 만들기’ 교육 과정은 2025년 8월 27일부터 29일까지 김해시서부청소년센터에서 진행되었습니다. 이 프로그램은 청소년 자녀를 둔 부모뿐 아니라 3D 모델링에 관심 있는 일반 시민을 대상으로 하여, 보다 폭넓은 참여를 유도하였습니다. 교육 참가자들은 3D 모델링 도구를 활용하여 키보드 키캡 형태로 제작 가능한 피젯토이 및 실생활에 유용한 소품을 직접 설계·프린트해보는 경험을 했습니다.

    완성된 피젯토이 키트는 김해시서부청소년센터에 기증되어, 향후 지역 청소년들의 정서 안정 활동이나 창의력 촉진 체험에 활용될 수 있도록 구성되었습니다. 이를 통해 단순 제작을 넘어 결과물의 사회 환원이라는 공익적 가치를 실현하였습니다.

    김해의생명·산업진흥원 메이커스페이스, 지역사회와 함께하는 메이커 교육 운영

    해당 교육 과정은 참가자들에게 3D 프린팅 기술의 원리와 실생활 적용 가능성을 체계적으로 소개할 수 있는 기회를 제공하였습니다. 특히 CAD 기반의 디자인 소프트웨어와 3D 출력기 사용법에 대한 실습 중심의 커리큘럼은, 초심자들에게도 충분히 접근 가능한 구성으로 진행되었습니다. 강사진은 3D 프린팅 실무 경험이 풍부한 전문가들로 구성되어, 참가자들은 실시간 피드백을 받으며 능동적 학습이 가능했습니다.

    참가자들은 설계부터 출력 단계까지의 전 과정을 총괄적으로 경험함으로써, 단순 기술 습득뿐 아니라 제품 개발 프로세스에 대한 직관적 이해까지 확장할 수 있었습니다. 이러한 프로그램은 향후 4차 산업혁명 시대를 살아갈 청소년들에게 기초 기술 역량을 배양하는 중요한 발판이 됩니다.

    AI 활용 그림책 제작을 통한 문화다양성 교육 실현

    ‘AI 활용 그림책 만들기’ 프로그램은 2025년 8월 25일부터 26일까지 김해메이커팩토리에서 진행되었으며, 다문화 가정의 구성원들을 우선 대상으로 선정하여 운영되었습니다. 참가자들은 자신의 가족사를 소재로 한 스토리텔링을 기획하고, 생성형 AI를 활용해 삽화와 문장을 자동 생성함으로써 창의적인 그림책을 완성하였습니다.

    완성된 그림책은 전자책 형태로 지역 내 도서관에 기증되어, 보다 다양한 문화적 경험과 이해의 통로로 활용될 방침입니다. 프로그램을 통해 제작된 일부 작품은 향후 김해대학교와의 협업을 통해 AI 기반 오디오북 형식으로도 제작 지원되었습니다.

    한양3D팩토리

    교육 참가자들은 인공지능 툴을 활용하여 자신만의 이야기와 감성을 시각 및 언어적으로 표현하는 능력을 함양할 수 있었습니다. 특히, AI가 창출한 이미지와 텍스트를 조합하여 독립적인 창작물을 구성하는 과정은, 기존의 수동적인 교육과는 차별화되는 창의적 시도였습니다.

    더불어 AI 콘텐츠 제작에 관한 기초적인 지식 및 저작권 개념에 대한 특강도 병행되어, 기술 이해뿐만 아니라 윤리적 책임감까지 함께 다루는 교육을 실현하였습니다. 해당 프로그램은 가족의 이야기를 이야기화하고 이를 사회적으로 공유하는 과정을 통해, 문화다양성을 기반으로 한 공동체 실천 모델로 기능하였습니다.

    “이번 프로그램은 단순한 제작 교육을 넘어, 제작물을 지역사회에 환원함으로써 메이커 활동의 사회적 책임과 공동체 가치를 확산하는 데 의미가 있습니다.”

    프로그램의 사회적 함의 및 향후 방향

    이번 두 가지 프로그램은 단순한 기술 교육을 넘어, 공동체 관점에서 메이커 활동의 사회적 책임을 확대하는 데 중점을 두고 운영되었습니다. 교육의 전 과정에서 아이디어 발굴, 설계, 제작, 결과물 공유까지의 순환을 경험함으로써, 참여자들은 창작 활동이 단순한 개인 만족을 넘어서 사회적 가치 창출로 이어질 수 있음을 직접 체감할 수 있었습니다.

    특히, 제작된 결과물들을 지역 기관에 기증하거나 콘텐츠로 환원함으로써, 참여자들에게 실질적인 지역사회 기여 경험을 제공하였습니다. 이는 메이커 활동이 단지 기술 습득에 그치지 않고, 창의성과 시민성을 통합하는 실천적 교육으로 진화하고 있음을 의미합니다.

    향후 유사한 프로그램이 타 지역에서도 점차 확대 운영된다면, 청소년과 다문화 가정을 위한 기술 기반 포용교육의 실현 가능성이 더욱 커질 것으로 기대됩니다. 이와 같은 메이커 교육 모델은 지역사회와의 연대 속에서 개인의 성장을 촉진시키는 모범 사례로 평가될 수 있습니다.

    마치며

    김해지역 메이커스페이스에서 운영된 이번 교육 프로그램은 3D 프린팅과 AI라는 최신 기술을 통해 지역사회에 실질적인 영향을 미친 사례로 꼽을 수 있습니다. 기술 활용 능력 향상뿐만 아니라, 제작물을 사회에 환원함으로써 공동체 가치를 고취시킨 점은 특히 주목할 만합니다. 향후 다른 지역에서도 이러한 형태의 교육 프로그램이 성공적으로 확산되기를 기대합니다.


    한양3D팩토리는 3D프린팅 시제품 개발을 위해 실용적인 솔루션을 제공하며, 지역사회와의 상생을 통한 신뢰 구축에 기여합니다. 더 나은 미래를 설계하기 위해 한양3D팩토리에 문의해 주세요.

    3D프린팅 시제품에는 역시 한양3D팩토리

  • 고양 대화도서관 진로체험 인증 획득

    고양 대화도서관 진로체험 인증 획득

    3D프린팅 한양3D팩토리

    고양대화도서관, ‘꿈길’ 진로체험기관 재인증: 청소년 창의력과 미래산업 역량 강화의 중심으로

    고양시의 대화도서관 메이커스페이스가 2025년 교육부 주관 ‘꿈길’ 진로체험기관 인증제에서 재인증을 획득함으로써, 교육 우수기관으로서의 입지를 확고히 하였습니다. 본 기사는 대화도서관 메이커스페이스의 성과와 비전을 중심으로, 청소년들의 창작 역량과 미래 산업에 대한 이해를 돕기 위한 다양한 활동과 프로그램을 살펴봅니다.

    꿈길 인증제와 대화도서관의 역할

    ‘꿈길’ 인증제는 중고등학생들에게 실질적인 진로체험 기회를 제공하기 위해 교육부가 운영하는 인증 제도로, 엄격한 심사를 거쳐 우수한 기관들만 선정됩니다. 대화도서관은 이미 2022년에 처음 인증을 받은 이후, 이번 재인증을 통해 청소년 교육 분야에서의 우수성을 다시 한번 입증받았습니다.

    고양대화도서관, 교육부 ‘꿈길’ 진로체험기관 재인증

    기사 출처는 현대일보를 참고하세요.

    대화도서관 메이커스페이스는 특히 ‘3D프린터 운용 전문가 체험’ 프로그램을 통해 청소년들에게 직접적인 3D 프린팅 경험을 제공하고 있습니다. 이는 참가자들이 창작 역량을 키우고, 디지털 제조 전반에 대한 이해를 확대하는 데 기여하고 있습니다. 향후에는 인공지능(AI) 기반의 3차원 모델링과 출력 과정을 연계한 교육 과정으로 확대되어, 디지털 설계 및 제조 기술에 대한 통합적 학습이 가능하도록 발전할 예정입니다.

    대화도서관의 프로그램과 성과

    대화도서관 메이커스페이스는 이러한 교육 프로그램 운영의 성과를 인정받아, 2024년 교육부 주관 ‘교육기부 진로체험 인증기관 수기 공모전’에서 우수상을 수상하였습니다. 이는 고양시가 추진 중인 ‘인공지능 혁신도시’ 프로젝트와 시의 방향성이 일치함을 보여주는 사례로, 지역 청소년들이 AI 융합 교육을 통해 미래 산업 역량을 체계적으로 강화할 수 있는 기반이 되고 있습니다.

    고양시는 이번 대화도서관의 재인증을 통해, 청소년들이 지속적으로 미래 산업 특성화 프로그램을 경험할 수 있는 토대를 마련하였다고 밝혔습니다. 아울러, 메이커스페이스는 단편적인 기술 교육에 그치지 않고, 지역 사회와의 협력 및 다양한 이해관계자와의 소통을 통해 협업 중심의 학습 환경을 조성하고 있습니다.

    한양3D팩토리

    미래 산업을 대비하는 대화도서관의 비전

    대화도서관 메이커스페이스는 AI 융합 기반 교육 프로그램을 중심으로, 청소년들이 디지털 시대에 요구되는 핵심 역량을 체득할 수 있도록 다양한 교육 기회를 제공하고자 합니다. 특히, 지역 내 다양한 교육·산업 기관과의 협업을 통해 실질적인 학습 효과를 도모하고, 산업 현장과 연계된 체험 중심 교육을 확대해 나갈 계획입니다.

    향후에는 AI 기술뿐만 아니라 빅데이터, 사물인터넷(IoT)을 활용한 통합 교육 과정을 마련하여, 보다 다양한 분야에서 청소년들이 직업 세계를 체험하고 준비할 수 있도록 교육의 폭을 넓히고자 합니다. 이러한 대화도서관의 노력은 지역사회를 기반으로 한 교육 혁신 모델로 작용하며, 미래 산업 인재 양성의 핵심 허브로서의 역할을 강화하는 계기가 될 것입니다.

    마치며

    이번 대화도서관의 ‘꿈길’ 인증기관 재인증은 청소년들이 미래 산업에 필요한 역량을 강화하고, 창의력을 극대화할 수 있는 기회를 제공하는 중요한 전환점이 될 것입니다. 지속적인 프로그램 개발과 교육 혁신을 통해, 대화도서관은 지역사회에서의 역할을 확장하며 미래 산업 인재 양성에 기여해 나갈 것입니다.


    3D프린팅 기술을 통해 청소년들의 창의력과 미래 산업 역량을 더욱 강화하고자 한다면, 한양3D팩토리에 문의해 보시기 바랍니다.

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